進路（中学受験）
授業だけでなく、その他の時間のフォローはどうなっていますか？
講師の手が空いている場合、質問受け、補助問題の提供、採点などを行います。
無理しても第一志望にすべきですか、安全な志望校に下げた方がいいですか
ご家庭の価値判断によります。チャレンジ精神と現実の均衡点をご家庭なりに探られるとよいでしょう。また、併願校によっても変りますね。
人見知りが激しく他の子と話すのが得意ではありませんが、入塾して大丈夫でしょうか
個別指導なので話す相手は殆ど講師と事務職員になりますのでご心配ないかと思います。
計算ミスが多いです。どうすればミスを減らす方法を教えてください
自分で解けるスピードを超えて解いている可能性が高いです。自分の能力自体をを高めつつ、テスト中の時間配分にも気を付けましょう
褒めた方が伸びますか？それとも厳しくした方が良いでしょうか？
どちらか択一というわけではなくバランスが大切です。
小学6年生から中学受験を目指すのが遅いですか
生徒の能力、今までの基礎学力、これからの努力、志望校の難易度などによります。
算数と数学は違うようですが、数学についていくには算数をしっかりさせておいた方がいいですか？
一般的には算数の成績と数学の成績は結構リンクしているといえましょう。
数学的センスを身につけられるような授業をしていただけますか？
「数学的センス」とは微妙な概念ですが、数学の問題を解決する能力が身につく授業をさせていただくことは確約いたします。センスが鍛えられる可能性も高いですが、さらにセンスがなくとも正解を導き出せる方法をお伝えしようと思っています。
最難関校の受験には幼児教育、早期教育が必要ですか
役に立つもの、役に立たないもの、害のあるもの等、いろいろあると思われますので、直接お問い合わせいただければと思います。
間違えた時は消しゴムで消さずに残して置いた方がいいですか？
間違えを分析することが成績向上の近道です。そのための材料は消し去るべきではありません。
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