数理教育研究会について
数学的センスを身につけられるような授業をしていただけますか？
「数学的センス」とは微妙な概念ですが、数学の問題を解決する能力が身につく授業をさせていただくことは確約いたします。センスが鍛えられる可能性も高いですが、さらにセンスがなくとも正解を導き出せる方法をお伝えしようと思っています。
決めた回数の中で希望の単元をマスターできるようなコースはありますか？
現段階で特に既存のコースがある訳ではありませんが、「～回で・・・をマスターしたいのですが」のようなご要望をお寄せ下されば対応いたします。
他の塾（大手塾）の勉強のやり方も相談していいのでしょうか？
何らかの集団塾に所属されている方も多いので、その塾の勉強に関してのご相談は多数お受けしています。集団塾は個々の生徒にフィットした授業や宿題、課題のチェックはもともとできない仕組みになっていますから、その隙間を埋める役割を個別指導塾である当塾が担わせていただくことがとても多いです。むしろ得意とするところなのでご遠慮なくご相談ください。
いじめに対してどんな対応、対策をとっている学校がおすすめでしょうか
いじめを根絶することは困難でしょうから、いじめがあった際に真摯に対応し、情報を開示してくださる体制のある学校がよいでしょう。
過去問は志望校だけやればいいですか
志望校を中心にしつつ併願校もやるべきです。
入試当日に高熱を出した場合、どうすればよいですか
体調により受験するかを決めて、学校にその旨をお話すれば受験される場合別室受験になることがあります。
1対1ですか？2対1ですか？
両方ございます。それぞれにメリットデメリットがございますのでご相談いただければと思います。
幼児教育は早期教育は中学受験に必要ですか、有利になりますか？
モノによると思います。
入学してから伸ばしてくれる、偏差値に対して大学の進学実績が良い学校の候補を教えてくれますか？
ここで具体名を挙げるのは憚られるので直接問い合わせください。
復習テストの見直しは公開や実力テストの成績向上につながりますか？
理論的にはそうですし、実際上も向上することが多いです。
お問い合わせは
【関西】0798-65-3990
【関東】03-5731-8390